Cala Millor EDUCACIÓ INFANTIL 3 anys

BON DIA FAMÍLIES !  PER ACABAR LA SETMANA VOS PROPOSEM DUES PROPOSTES: 1. MIRAR EL CONTE : “SIS RATOLINS CECS” de na Catalina Contacontes.  Aquí trobareu l’enllaç:  https://www.youtube.com/watch?v=qWgl-m_tBIs   2. COM QUE JA FA MOLTA CALOR VOS PROPOSEM UNA ACTIVITAT BEN FRESQUETA I DIVERTIDA PER TREBALLAR LA COORDINACIÓ ULL-MÀ.  NECESSITAREM:  -2 RIBELLES O RECIPIENTS  -AIGUA -TAPS, PINCES O OBJECTES PETITS DE CASA QUE SURIN.  -CULLERES GROSSES I PETITES, PINCES DE CUINA O ALTRES TIPUS DE PINÇA. LA PROPOSTA CONSISTEIX EN QUE ELS INFANTS HAGIN DE PESCAR ELS OBJECTES DE DINS L’AIGUA AMB ELS DIFERENTS ESTRIS.  SI TENEN GERMANS/COSINS O QUALQUE AMIGUET@ TAMBÉ HO PODEN FER JUNTS I JUGAR A VEURE QUI PESCA MÉS OBJECTES!  QUÈ VOS HO PASSEU MOLT BÉ I BON CAP DE SETMANA! 

BON DIA FAMÍLIES ! ! Aquest dijous vos proposam fer bombolles de sabó!! És una activitat que permet als infants experimentar, descobrir, investigar, crear, observar, manipular, fer-se preguntes, comunicar, jugar amb el volum, les formes i el tamany i, sobretot, aprendre jugant!! Vos proposam dues formes diferents de fer-ho. Podeu triar la que millor vos vagi o fer-les totes dues: Sa primera proposta és fer bombolles en un recipient, amb aigua i sabó, mesclar i bufar amb una canyeta. Després de bufar podem observar les bombolles, tocar-les, explotar-les, bufar-les, intentar agafar-les,.. És convenient que abans de fer l'activitat els hi demaneu als infants: Què pensau que passarà si bufam?!  Sa segona proposta es tracta de fer bombolles, mesclant en un recipient aigua, sabó i sucre, remenar  bé sa mescla, banyar una part de l'objecte i bufar per l'altre. Prèviament haurem cercat objectes que poden tenir diferents formes i tamanys, però que han d'estar oberts per s...

BON DIA FAMÍLIES AVUI VOS PROPOSAM UNA ACTIVITAT MÀGICA QUE FARÀ DISFRUTAR MOLT A TOTS ELS INFANTS. L'ACTIVITAT CONSISTEIX EN ESCRIURE EL NOM DEL NIN, LLETRES, NÚMEROS, NOMS DE FAMÍLIARS... AMB UNA CERA BLANCA O UN PLASTIDECOR BLANC I DESPRÉS PINTAR DAMUNT AMB AQUAREL.LES O TÉMPERA DILUIDA, TAMBÉ PODEU UTILITZAR PIGMENTS ALIMENTARIS .  DISFRUTAU MOLT DE L'ACTIVITAT

ESTIMADES FAMÍLIES AVUI VOS PROPOSEM ESCOLTAR AMB ELS VOSTRES INFANTS L’ALFABET FONÈTIC EN CATALÀ I JUGAR A CERCAR/ IDENTIFICAR LES LLETRES DEL SEU NOM. UNA VEGADA FET PODEN ESCRIURE LES LLETRES DEL SEU NOM A UN FULL, A UNA PISSARRA, A L’ARENA, ETC. O TAMBÉ TOTES LES LLETRES QUE ELS HI FACI GANES ESCRIURE. AQUÍ TROBAREU L’ENLLAÇ AL VÍDEO: https://youtu.be/uvrdzQwLhHc   AVUI TAMBÉ VOS PROPOSAM QUE PRACTIQUEU L'ANGLÈS AMB LES ACTIVITATS PROPOSADES: https://english365daysblog.wordpress.com/kindergarten-songs/

PINTAM AMB GEL PRIMERAMENT FAREM UNS “CUBITOS” DE GEL. PER AIXÒ NECESSITAM LES CUBETES PER FER EL GEL O TASSONETS PETITS. HI POSAREM AIGUA I COLORANT ALIMENTARI, TAMBÉ HI PODEU POSAR TÉMPERA. DESPRÉS HO POSAU AL GONGELADOR FINS QUE ES CONGELI. UNA VEGADA CONGELAT LES TREIS I JA ESTAN LLESTS PER PINTAR!!!!!SI VOLEU HI PODEU POSAR PAL DE POLO O QUE HO AGAFIN AMB LES MANS

FEM UN TRAVADOR PER A LA PORTA ANAM A CERCAR PEDRETES DE LA MAR! CERCAU UNA PEDRA UN POC GROSSETA I DE LA MIDA D’UNA TASSA APROXIMADAMENT.UNA VEGADA TENGUEM LA PEDRA LA PINTAREM AMB TÉMPERA I QUAN ESTIGUI BEN ACABADA I BEN EIXUTA PODEU DONAR-LI UNA PASSADETA DE VERNÍS ESCOLAR. HO PODEU TROBAR A QUALSEVOL PAPERERIA.I..QUAN ESTIGUI BEN EIXUTA….TAXAAAAN!!! JA TENIM EL TRAVADOR. ARA POSAU LA PEDRA ENTERRA DEVORA LA PORTA PER A PODER TRAVAR- LA I QUE NO ES TANQUI D’UNA PORTADA. PODEU POSAR-HI EL VOSTRE NOM.

BON DIA FAMÍLIES AVUI VOS PROPOSAM UNA ACTIVITAT MOLT SENZILLA DE L'ESPAI SIMBÒLIC CONSISTEIX EN JUGAR , JUGAR , JUGAR.... EN EL JOC SIMBÒLIC ELS INFANTS JUGUEN A IMITAR A SER PARES I MARES, CUINERS, MECÀNICS, MESTRES... I AQUESTS 5 SÓN ALGUNS DELS SEUS BENEFICIS 1. Afavoreix el desenvolupament del llenguatge.  Jugant a imitar es reprodueixen escenes on s'utilitza la comunicació verbal i no verbal. A més afavoreix la socialització i les habilitats comunictives. 2. El joc simbòlic afavoreix la motricitat.  Jugant als oficis s'aprenen habilitats motores ja que cargolen, enrosquen, tallen aliments etc. i es realitzen activitats que els ajuden a practicar la motricitat. 3. Ajuda a assumir i acceptar regles . En el joc simbòlic s'exerceixen rols i s'accepten regles entre els membres del grup. 4.  Fomenta la imaginació i la creativitat . Representar situacions mentals inventades o reals els ajuda a comprendre millor el món dels adults i el seu entor...

BON DIA FAMÍLIES !!  Avui jugarem amb el cos, el moviment, la coordinació, l'equilibri i el ritme !! Vos proposam diversos recorreguts i/o jocs on aconseguir alguns petits reptes, en família o individualment, que necessiten molta atenció, destressa i concentració!!  Aquí vos deixam alguns exemples, pensau que els materials poden variar en funció del que tengueu a casa i que les propostes es poden dur a terme amb algun membre de la família(fent dos circuits, un darrera l'altre, col.laborant,..).  Podeu triar sa proposta que volgueu o fer-les totes!! 1.Hem d'aconseguir dur objectes damunt un o dos cilindres (rollos de paper) fent un zig, zag( amb barrals d'aigua o rollos de paper, briks de llet,... ) sense que ens caiguin, i si ens cauen, hem de tornar a començar.(Foto 1,vídeo 1).  2.Hem de fer un recorregut en zig, zag tocant un tambor (pot cola-cao, botella de plàstic,... amb una cullera, un cilindre,... ) i anar  caminant al ritme que tocam(ràpid i...

BON DIA FAMÍLIES  La proposta d’avui dimarts 26 de Maig està relacionada amb l’espai d’aprenentatge que tenim a l’escola anomenat: CONSTRUÏM. Es tracta de que els infants, amb diferents elements / objectes que tingueu per casa puguin fer una construcció i jugar-hi. Aquí vos deixem alguns exemples, qualsevol objecte de casa pot ser útil, inclús material de desfeta. Deixeu anar la imaginació i a disfrutar de jugar com mai!

BON DIA FAMÍLIES AQUESTA SETMANA ENS CENTRAREM EN ELS DIFERENTS ESPAIS QUE TENÍEM LES MESTRES DE TRES ANYS PER COMENÇAR LA SETMANA HO FAREM AMB L'ANGLÈS LET'S GO https://english365daysblog.wordpress.com/kindergarten-songs/ https://english365daysblog.wordpress.com/kindergarten-songs/ US PODEU ANIMAR I ENVIAR-NOS FOTOGRAFÍES O VÍDEOS DE COM ELS VOSTRES FILLS CANTEN LES CANÇONS, REPETEIXEN COSES EN ANGLÈS O MIREN ELS VÍDEOS

BON DIA FAMÍLIA : FEM UN COLLAGE AMB DIFERENTS MATERIALS. PASTA,LLEGUMS,ARRÒS, SPAGUETTI… PODEU FER UN COLLAGE LLIURE, O FER ALGUNS DIBUIXOS…VOS ANIMAU? NECESSITAREU TAMBÉ COLA D’AFERRAR PER PODER AFERRAR ELS MATERIALS AL PAPER.

BON DIA FAMÍLIES ! PER AVUI DIJOUS 21 DE MAIG VOS PROPOSEM ESCOLTAR I VEURE JUNTS EL CONTE : “LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA” I FER LES SEGÜENTS PREGUNTES DE COMPRENSIÓ ALS INFANTS:  QUÈ ES VA TROBAR LA RATETA A L’ESCALETA?  QUÈ ES VA COMPRAR LA RATETA?  QUIN ÉS EL PRIMER ANIMAL QUE S’HA APROPAT A LA RATETA? QUINA VEU FA?  QUINA VEU FA EL MÈ?  QUIN ÉS L’ANIMAL QUE ACONSEGUEIX ENAMORAR A LA RATETA AMB LA SEVA VEU?  PER QUÈ LA RATETA ESTÀ PREOCUPADA QUAN VAN A DORMIR ELLA I EL MOIX?  PER QUÈ EL MOIX NO ES MENJA A LA RATETA? UNA VEGADA CONTESTADES LES PREGUNTES PODEU IMITAR EL SO DELS ANIMALS QUE APAREIXEN AL CONTE I D’ALTRES QUE CONEGUEU. (GALL, ÀNEC, MÈ, GOS, ASE, BOU, MOIX, SERP, CANGUR, ELEFANT, MONEIA, LLEÓ...ETC) A MÉS, PODEU INTENTAR DESPLAÇAR-VOS COM HO FARIEN ELLS. SEGUR QUÈ SERÀ BEN DIVERTIT! ENLLAÇ AL CONTE: https://www.youtube.com/watch?v=TNiFzoJQA0w

BON DIA FAMÍLIES !! Aquest dimecres 20 de maig vos proposam una activitat d'exterior(pati, terrassa, jardí,...) a on poder jugar amb  ses OMBRES  d' objectes d'ús quotidià que tingueu a casa!! Aprofitant aquest moment de descoberta màgic, per treballar amb els infants, les figures geomètriques que projecten els objectes i altres conceptes com petit-mitjà-gros;alt-baix; ample-estret,... -Heu de sortir a fora i posar damunt un full de paper objectes de casa, peces de construccions que tingueu ,...i  fer observar als infants la projecció de s'ombre, la figura geomètrica que projecte l'objecte, repassar-la amb un rotulador i qui vulgui pintar-la.  -Si voleu treballar altres conceptes com gros-petit ;gros-petit-mitjà;alt-baix,... Heu de posar objectes que permetin als infants veure i percebre aquestes diferències,repassar el contorn i pintar-lo. Ara vos mostram alguns exemples!! 

BON DIA FAMÍLIES  PER AQUEST DIMARTS VOS PROPOSAM DUES ACTIVITATS: LA PRIMERA SÓN LES ACTIVITATS D'ANGLÈS . https://english365daysblog.wordpress.com/kindergarten-songs/ I LA SEGONA UNA ACTIVITAT BEN DOLÇA PINTAR AMB XOCOLATA PODEU FER LLETRES, NÚMEROS, EL VOSTRE NOM ESTAU ANIMATS?